Diary 17

Monday 25 November 2019.

Knowledge Summary
   วันนี้เป็นการสอบการเสริมประสบการณ์ ดิฉันสอนในหน่วยนม เรื่องลักษณะนม

หน่วยนมดีมีประโยชน์ 🍼 (เรื่องลักษณะนม)

ขั้นนำ

1.ให้เด็กท่องคำคล้องจอง “ลักษณะนม”
2. สนทนากับเด็กเกี่ยวกับคำคล้องจอง
   - ในคำคล้องจองมีนมสีอะไรบ้าง?
   - ในคำคล้องจองมีนมรสชาติอะไรบ้าง?
   - เด็ก ๆ เคยดื่มนมอะไรบ้าง? แล้วนมที่ดื่มมีรสชาติอย่างไรบ้าง

 ขั้นสอน
1.  ครูเอานมใส่ตะกร้า แล้วเอาผ้าปิด
ไว้ “เด็ก ๆ ลองทายสิคะว่าในตะกร้าคืออะไรเอ่ย”

แล้วเด็ก ๆ ลองนับสิคะว่า มีนมอยู่ในตะกร้าอยู่กี่กล่อง ให้เด็กสังเกตนมจากกล่องว่ามีนมอะไรบ้าง แล้วให้ออกมาติดป้ายคำศัพท์ (นมวัว) (นมถั่วเหลือง)

2. ครูเทนมวัวใส่แก้ว แล้วอธิบายลักษณะของนมว่าเป็นของเหลว เปลี่ยนรูปร่างตามภาชนะ แล้วให้

เด็ก ๆ สังเกต

  - เด็ก ๆ ลองดูสิคะ ว่านมมีสีอะไร

  - เด็ก ๆ ลองดมสิคะ ว่านมมีกลิ่นอย่างไร

  - เด็ก ๆ ลองชิมสิคะ ว่านมมีรสชาติอย่างไร

  - ให้เด็ก ๆ สังเกตคุณสมบัติของนม นมเป็นของเหลว

  - ให้เด็ก ๆ บอกสี กลิ่น รสชาติ คุณสมบัติ ของนมแต่ละชนิดบนแผ่นชาร์ด

ขั้นสรุป
1. เปรียบเทียบความเหมือน - ความต่าง ระหว่างนมวัว กับนมถั่วเหลือง ว่ามีอะไรที่เหมือน และแตต่างกัน

🍭ภาพการสอน🍭

🍒แผนการสอน🍒

ข้อเสนอแนะจากอาจารย์ : ขั้นสรุปเปรียบเทียบความเหมือนความต่าง ให้เปรียบเทียบความเหมือนก่อน

Teaching Methodes
   - ให้นักศึกษาได้ลองสอนด้วยตนเองก่อน และคอยปรับแก้แนะนำแนวทางสิ่งที่ถูกต้อง

Apply
   - นำข้อดีและข้อผิดพลาดในวันนี้นำไปพัฒนาตนเอง เก็บข้อแนะนำจากอาจารย์ไปปรับปรุงให้ดีขึ้น

Assessment

💖Self : เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจฟังอาจารย์

💜Friend : ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม

💚Teacher : แต่งกายสุภาพ